Summa sidvisningar

lördag 2 april 2016

Bedömning kontra undervisning – vad tar mest tid?


Kan det kanske bli
för mycket bedömning?

… och vad hände med att lära sig för att det är kul? Jag läste ett blogginlägg skrivet av Fredrik Sandström

Fredrik Sandström skriver bland annat att det pratas mycket om bedömning, men kanske för lite om undervisning. ”Att prata om bedömning utan att i samma stund inkludera undervisning riskerar att urholka själva essensen av vad skolan är och borde vara”.

Gå gärna in och läs. Själv tycker jag att denna bildserie som han har gjort sammanfattar en hel del.


Inga kommentarer:

Skicka en kommentar